HISTORIA EDUCACIÓN EN ESPAÑA (1812 - 1833)

La Constitución de Cádiz de 1812 incorpora las bases del sistema educativo.
El título IX de la Constitución de Cádiz "La Pepa" se dedica exclusivamente a la instrucción pública.
Respetando el organigrama educativo existente (enseñanza primaria y enseñanza universitaria), recoge ideas educativas renovadoras:
La educación primaria es universal. Las Cortes, y no el Gobierno, tienen las competencias de educación.

Con la finalidad de desarrollar la "Ley de Educación", Manuel José Quintana en 1814 presenta el 'Informe Quintana' de gran transcendencia para la educación en España. En él se establecieron los principios básicos, la educación respondía a un carácter universal, uniforme, público y libre.

 

Pasados unos meses, surge el golpe de Estado del general Elíos.
El nuevo Gobierno deroga la Constitución y los decretos educativos de las Cortes, regresando al antiguo régimen: La enseñanza primaria quedaba en manos de la Iglesia

 

España queda en mano de los liberales entre 1820 - 1823. La lucha entre el absolutismo y el liberalismo tuvo una primera manifestación en 1820 con la sublevación de Rafael de Riego, obligando al rey Fernando VII a asumir la Constitución de 1812.
Con algunas modificaciones, el 'Informe Quintana' en 1821 se redacta en forma de Ley. Con el
'Reglamento de la Instrucción Pública de 1821' se diseñaba una nueva estructura educativa:

  • El sistema educativo se divide en primera, segunda y tercera enseñanza.
  • Se regula la enseñanza pública y privada.
  • Se determina la gratuidad de la enseñanza pública.
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    Con la intervención de las tropas francesas en 1823 se restablece el poder absolutista de Fernando VII, derogando el 'Reglamento de la Instrucción Pública de 1821'. Bajo la dirección de Calomarde, se promulgaron reformas educativas:

  • (1824) Plan Literario de Estudios y Arreglo General de Universidades del Reino.
  • (1825) Reglamento General de las Escuelas de Latinidad y Escuelas de Primeras Letras del Reino.
  • (1826) Reglamento General de las Escuelas de Latinidad y Colegios de Humanidades.
  • El conjunto de reformas se denominaron "Plan Calomarde". En esta época, la estructura educativa adoptó:

  • La uniformidad de estudios, con una extraordinaria reglamentación.
  • Se artículo la inspección y la dirección de las escuelas.
  • Se centralizaron las Universidades.
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